Cela y LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE

Camilo José Cela. (Iria Flavia, A Coruña, 11 de mayo de 1916 - Madrid, 17 de enero de 2002). Escritor y académico español, galardonado con el Premio Nobel de Literatura.

En 1925 su familia se traslada a Madrid. Antes de concluir sus estudios de bachillerato enferma y es internado en un sanatorio de Guadarrama (Madrid) durante 1931 y 1932, donde emplea el reposo obligado en largas sesiones de lectura.

               

En 1940 comienza a estudiar Derecho en la Universidad Complutenses de madrid, y este mismo año aparecen sus primeras publicaciones. Su primera gran obra, La familia de Pascual Duarte, ve la luz dos años después y a pesar de su éxito sufre problemas con la Iglesia, lo que concluye en la prohibición de la segunda edición de la obra (que acaba siendo publicada en Buenos Aires). Poco después, Cela abandona la carrera de Derecho para dedicarse profesionalmente a la literatura.

En 1944 comienza a escribir La colmena. En 1951 La colmena se publica en Buenos Aires y es de inmediato prohibida en España.

En 1954 se traslada a la isla de Mallorca, donde vive buena parte de su vida. En 1957 es elegido para ocupar el sillón Q de la Real Academia Española. También es obligado citar el Príncipe de Asturias de las Letras (1987), el Nobel de Literatura (1989) y el Miguel de Cervantes (1995). En 1996, el día de su octogésimo cumpleaños, el Rey don Juan Carlos I le concede el título de Marqués de Iria Flavia.

El primer libro que le dio fama fue La familia de Pascual Duarte, novela en forma autobiográfica que calca la perspectiva de la novela picaresca (padres impresentables, narración desde el yo y desde la época adulta para volver a su infancia y forma epistolar aunque un poco más compleja en la estructura que El Lazarillo). El tono y el estilo están cargados de tremendismo, acumulación inusitada de elementos excepcionales (muchos asesinatos, mucha sordidez y muchos episodios poco edificantes). La atmósfera que se respira  es la de falta de esperanza, ausencia de Dios, sordidez extremas, asesinatos, episodios crueles, miseria, sordidez y falta de empatía con los personajes.

Los episodios de su vida están recogidos en una hoja que yo repartí de los cuales sobresaen, entre otros ...

Comentario del poema "A la inmensa mayoría"

A LA INMENSA MAYORÍA.

Pido la paz y la palabra, Santander,1955

Aquí tenéis, en canto y alma, al hombre
aquel que amó, vivió, murió por dentro
y un buen día bajó a la calle: entonces
comprendió: y rompió todos su versos.

Así es, así fue. Salió una noche
echando espuma por los ojos, ebrio
de amor, huyendo sin saber adónde:
a donde el aire no apestase a muerto.

Tiendas de paz, brizados pabellones,
eran sus brazos, como llama al viento;
olas de sangre contra el pecho, enormes
olas de odio, ved, por todo el cuerpo.

¡Aquí! ¡Llegad! ¡Ay! Ángeles atroces
en vuelo horizontal cruzan el cielo;
horribles peces de metal recorren
las espaldas del mar, de puerto a puerto.

Yo doy todos mis versos por un hombre
en paz. Aquí tenéis, en carne y hueso,
mi última voluntad. Bilbao, a once
de abril, cincuenta y uno.
                                Blas de Otero

Corresponden estos versos al poema "A la inmensa mayoría", editado  en el libro "Pido la paz y la palabra" por Blas de Otero en 1955 en Santander. Dicho poeta  nació en Bilbao en 1916 y murió en Madrid en 1979. Se inscribe dentro de su segunda etapa poética, la social (1955-64), como se puede apreciar el poema está construido como una declaración testamentaria ante los lectores de un cambio personal e ideológico que va de la poesía del desarraigo, la angustia personal y crisis religiosa a una cierta esperanza de encontrar la paz algún día con todos, perdedores y vencedores de la Guerra Civil. La originalidad del poema es que resulta muy raro convertir en materia poética una declaración de este tipo.  además hay que señalar que la propia firma del autor forma parte del propio poema, la cual  termina por rematar las sílabas que al verso le faltan.Aunque el poema fue gestado en el 51, la mayoría de los poemas del libro son posteriores  al  viaje que hizo a París en 1951, que le permitió encontrarse con los exiliados y el pensamiento marxista, muy extendido allí entre los españoles.

Tema: Declaración en forma de testamento del cambio estético del poeta
Estructura externa: cinco serventesios asonantados:
Estructura interna: los dos primeros sirven para anunciar el cambio radical de estética poética experimentado por el autor. El siguiente es una visión nocturna de su intento de encontrarse con todos los seres humanos que han padecido, como él, la carnicería de la 2ª Guerra mundial. El cuarto, a los aviones y barcos de guerra que han provocado tal desastre. Y el último es la certificación en forma de testamento de que ha muerto el antiguo Balas de Otero.

           Muestras de su estilo son

·         La preferencia por el encabalgamiento: hombre/en paz, once/de abril

·         La inclinación por elementos adverbiales  bimenbres en paralelo con otras estrucuras:  "en canto y         alma, en paraleo son muy del gusto del poeta.

·         la preferencia por las expresiones adverbiales unimembres: en carne y hueso

·         el cultivo particular del endecasílabo.
       La originalidad de incluir la fómula de la fecha y el testamento en una poesía muestra  su afán        rompedor

        Muestras de su etapa son:

·         La aparición de la persona vosotros (Aquí tenéis) y  del yo  en contraposición al tú (Dios) al que nos tenía acostumbrados.

·         El abandono de un léxico dramático, desgarrado y desasosegante por uno esperanzador

Comentario a unos versos de Celaya

Tema: Exhortación a los lectores para servirse de la poesía política para destruir el Régimen.

Estructura externa: Las 5 estrofas que aparecen aquí forman parte de un poema más amplio (La poesía es un arma cargada de futuro). Son estrofas un poco desiguales de rima asonantada. En la primera por ejemplo, el esquema es 16-, 8a,- 16A,-8a. Los pares riman siempre en todas las estrofa y, a veces, el tercero también. El primero queda libre y el cuarto es el más corto (8/7 sílabas).

Estructura interna:
       Las dos primeras estrofas están destinadas a proclamar que la poesía tiene que ser militante para enfrentarse a la censura y represión del Régimen. No tiene sentido una poesía frívola o meramente estética.
       Las 3º y 4º estrofas sirven para justificar el activismo del autor y su pasión por la poesía social.
       La 5ª estrofa es la conclusión: La poesía es un arma revolucionaria para sacudir las conciencias. aparece el tú genérico.


 Comentario:
Corresponden estos versos a una parte del pema "la poesía es un arma cargada de futuro", escritos por el poeta Gabriel Celaya, nacido en Hernani en 1911 y fallecido en Madrid en 1991. dichos versos están editados en el libro Cantos Iberos (1954), el cual constituye un referente de la  llamada poesía social. De profesión ingeniero, Celaya abandonó su profesión para dedicarse a concienciar a las masas con su poesía.. Militante marxista, como Blas de Otero, lleva un mensaje mucho más revolucionario a los lectore. Los cantautores de la época escogieron esta, entre otras, para unir voluntades y emociones entre todos aquellos universitarios y obreros que querían la liquidación del franquismo. cuando oían "Estamos tocando fondo". todo el mundo entendía que la dictadura se iba a acabar.
Figuras literarias: hay encabalgamientos abundantes, paralelismos, reduplicación, hipérbaton, metáforas

Comentario a. "El niño yuntero".

El niño yuntero

Carne de yugo, ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatisfecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.

Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.

Trabaja, y mientras trabaja
masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja
de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte
despedaza un pan reñido.

Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepultura.

Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente.

Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
revuelve mi alma de encina.

Lo veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
y declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.

Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.

¿Quién salvará a este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?

Que salga del corazón
de los hombres jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.

1. Contextualización

Entre el verano de 1936 y el verano de 1937, Miguel Hernández compone su libro Viento del pueblo, que ve la luz en el verano de 1937. Un libro en el que vemos a un escritor profundamente enraizado en el pueblo, que se hace eco de las inquietudes populares con una marcada tonalidad épico-lírica, en consonancia con el modelo que habían fijado poetas como, por ejemplo, Rafael Alberti, con su poesía combativa, revolucionaria y surrealista.

Inmerso en plena guerra civil, el poeta-soldado Miguel Hernández concibe la poesía como esencia del pueblo y, por tanto, ésta tiene su origen en la tierra misma y su Manuel Cifo González Comentario de “El niño yuntero” 3 destinatario ha de ser el propio pueblo. Así lo pone de manifiesto en la dedicatoria del libro, hecha a Vicente Aleixandre, cuando, entre otras cosas, afirma lo siguiente: [...] Nuestro cimiento será siempre el mismo: la tierra. Nuestro destino es parar en las manos del pueblo. Sólo esas honradas manos pueden contener lo que la sangre honrada del poeta derrama vibrante. Aquel que se atreve a manchar esas manos, aquellos que se atreven a deshonrar esa sangre, son los traidores asesinos del pueblo y la poesía, y nadie los lavará: en su misma suciedad quedarán cegados [...] Los poetas somos viento del pueblo: nacemos para pasar soplando a través de sus poros y conducir sus ojos y sus sentimientos hacia las cumbres más hermosas. Hoy, este hoy de pasión, de vida, de muerte, nos empuja de un imponente modo a ti, a mí, a varios, hacia el pueblo. El pueblo espera a los poetas con la oreja y el alma tendidas al pie de cada siglo. En estos momentos es cuando cobra pleno sentido el concepto de poesía impura defendido, entre otros, por Pablo Neruda y Vicente Aleixandre. De ese modo, los poemas de Viento del pueblo se llenan de imágenes surrealistas, cargadas de irrealidad y de elementos visionarios, plasmadas en encendidos versos de contenido elegíaco y social, en los que se aprecia un cierto optimismo, una cierta esperanza en la victoria. Y es que el poeta confía en el triunfo representado simbólicamente por los vientos del pueblo, por los campesinos, por los obreros, por los luchadores; esto es, por una raza que se rebela contra los yugos que tratan de imponer gentes de mala hierba. Por el contrario, quienes se dejan someter al yugo son los bueyes, los que carecen de los atributos propios del animal varonil, bravo y luchador, que es el toro. Al mismo tiempo, lleva a cabo una renovación métrica, dando paso a la silva, la décima, la cuarteta, el soneto alejandrino, los romances, los serventesios de pie quebrado. Y, con estos metros, elabora 25 excelentes muestras de esa poesía profética -que decía él- encargada de “propagar emociones y avivar vidas”.

En varios poemas del libro, el protagonismo corre a cargo de las tierras, de los campos españoles y de sus trabajadores, cada uno de los cuales le lleva al poeta un viento que le inspira para componer poemas tan hermosos como “Vientos del pueblo me llevan”, “Jornaleros”, “Aceituneros”, “El sudor” y “El niño yuntero”. En todos ellos el poeta invoca a los trabajadores para que luchen por sus derechos y para que no se dejen Manuel Cifo González Comentario de “El niño yuntero” 4 subyugar por los ricos, pues la auténtica y verdadera revolución debe surgir de la manos de las gentes humildes y oprimidas, las únicas que pueden y deben ser solidarias entre sí.
Tema: 
Denuncia de  las indignas condiciones trabajo de los niños campesinos explotados

2. Resumen

Nos encontramos ante un poema en el que Miguel Hernández describe el destino trágico de ese pobre niño, que ha venido a la vida para sufrir y padecer, desde que nace hasta que muera. Un poema marcado por la tristeza, el dolor y la injusticia, aunque al final se deja abierta la puerta a la esperanza de que sean los mismos jornaleros los que se rebelen contra ese estado de cosas y pongan fin a su mísera situación.

3. Estructura
Externa: El poema está compuesto por 15 cuartetas octosílabas de rima consonante,
Interna:

Las nueve primeras estrofas están destinadas a describir el destino trágico del niño yuntero, nacido para recibir golpes, para moverse entre estiércol de vacas, con un alma que, a pesar de ser niña, se encuentra ya vieja y encallecida. En la primera de ellas, el poeta afirma que en su nacimiento primó más la condición de estar marcado por la humillación que la propia belleza de la criatura. Ha nacido carne de yugo y, por tanto, no podrá huir de esa condición, pues el yugo le perseguirá continuamente, hasta conseguir que incline la cabeza y, entonces, apoderarse de su cuello.

A continuación, se nos habla de todo aquello que va a formar parte de su vida cotidiana: trabajar la tierra, golpe a golpe, como si de una herramienta más se tratara; moverse entre estiércol, sin ilusión alguna, pues su alma ha nacido ya vieja; pasar hambre, hasta el punto de tener que pelear por un mísero pedazo de pan; sufrir las inclemencias del tiempo, mientras trabaja y la vida se le escapa día a día, conduciéndole inexorablemente hacia la muerte, y esperar el descanso que para él representa la sepultura, cuando sea llegado el momento en que, por fin, pueda hallar la paz y la recompensa a tanto sufrimiento y dolor. Porque su vida es un continuo luchar entre dos extremos que, en su caso, no son opuestos, sino plenamente coincidentes, como la cara y la cruz de una misma moneda: empieza a vivir y empieza a morir; empieza a sentir y empieza a luchar, a sufrir, a dar con sus tiernos huesos “en la fría, desierta y dura tierra”, que decía Nemoroso en su lamentación de la 
En la novena estrofa aparece el yo  del poeta que se solidarizad con la criatura inocente que intenta, infructuosamente, rebelarse contra su injusto destino. Es en la estrofa undécima cuando el poeta habla del dolor que le produce ver a ese niño hambriento, arando los rastrojos de una tierra seca y estéril, al tiempo que se pregunta por qué le ha correspondido ese cruel destino de ser “carne de yugo”. En la penúltima hay dos interrogaciones retoricas que están pidiendo que la revolución termine con esta injusticia histórica. Y la última es la propuesta revolucionaria de hacerlo entre todos. que es la conclusión y a la vez el mensaje que quiere transmitir el poema.

4. Principales rasgos estilísticos

Como podemos observar, la primera estrofa se abre con un verbo en pretérito perfecto compuesto, “ha nacido”, con el que se expresa la realidad de una situación que acaba de producirse hace muy poco tiempo, pues el poema arranca desde el instante siguiente al nacimiento de la criatura. El niño acaba de nacer y ya se ha hecho realidad en él su destino, representado por la metáfora “carne de yugo”. Un yugo que, al estar personificado, parece querer aludir, mediante el recurso de la metonimia, a la persona, al poderoso, al rico, que trata de oprimir y deshumanizar al ser oprimido. A partir de entonces, ya los verbos aparecen en presente de indicativo, con un valor habitual, universalizador, pues en aquellos momentos ése, y no otro, era el destino de cualquier persona cuya condición fuera la misma que la del niño yuntero que protagoniza el poema. Manuel Cifo González Comentario de “El niño yuntero” 6 Y, junto a dos nuevas personificaciones -“tierra descontenta”, “insatisfecho arado”-, un símil: él es como la herramienta, destinada a dar y a sufrir los golpes de forma resignada y callada. Además, el poeta quiere dejar constancia de las tremendas antítesis que se producen en la vida del niño: su alma, color de olivo (símbolo de la esperanza propia de toda vida que nace), está ya vieja y encallecida. Al mismo tiempo que empieza a vivir, ya está empezando a morir. Empieza a sentir, y lo que siente es que la vida para él es semejante a una guerra, pues lo que le espera es batallar para arrancarle a la tierra algún fruto con el que poder quitarse, al menos, una parte de su hambre. Aunque no sabe contar sus años, el poeta nos asegura, mediante una acertada y precisa metáfora, que sí sabe que “el sudor es una corona grave de sal”. Una metáfora muy similar a las que aparecen poco después, cuando se nos dice que “se unge de lluvia” y que “se alhaja de carne de cementerio”. Todo ello representa los premios -valga la ironía- que va a recibir por tanto trabajo y tanto sufrimiento. Un trabajo diario, constante, como representa, también, la presencia de esos paralelismos que vemos en las estrofas cuatro y cinco -“Empieza a vivir, y empieza a morir...”; “Empieza a sentir, y siente...”-, al igual que ocurre en la estrofa ocho: “A fuerza de golpes, fuerte, / y a fuerza de sol, bruñido”. Y esa idea de la constancia se refuerza con la aparición de sendas epanadiplosis en los versos trece y veinticinco - “Empieza a sentir, y empieza” y “Trabaja, y mientras trabaja”-, y con la repetición anafórica de la expresión “a fuerza de”. Si a todo esto le añadimos la existencia de alguna hipérbole, como es el caso de esa “ambición de muerte” con la que “despedaza un pan reñido”, tendremos muy completo el retrato de este pobre niño yuntero que, como bien apunta una nueva antítesis, cada día que pasa tiene más hambre y está más cerca de la muerte, está más famélico; es decir, es “más raíz, menos criatura”. Ha llegado a tal punto la deshumanización a la que diariamente lo están sometiendo, que, al igual que le había ocurrido a Dafne, sus pies se han convertido en raíz que se va hundiendo de forma lenta, pero irreversible, en el seno de la tierra. De ese modo, el poeta deja constancia del destino que le espera, la muerte, el regreso a la tierra misma que lo vio nacer, y, al mismo tiempo, lo está elevando a la condición de mito.

Es en ese momento cuando el poeta, en primera persona, mediante el pronombre personal “me”, afirma que le duele el niño hambriento y que le da su arado en el pecho. No le duele sólo su situación, la dureza de su trabajo, sino el niño mismo, y lo hace con un símil, “como una grandiosa espina”, al que le añade un cierto carácter hiperbólico, gracias al adjetivo “grandiosa”. A continuación, dos metáforas: “su vivir ceniciento”, referido a su condición de persona abocada a la muerte, a la ceniza, y “mi alma de encina”. Siguen, después, dos verbos en primera persona del singular (“veo”, “sufro”), acompañados de verbos en infinitivo (“arar”, “devorar” y “declarar”) y en gerundio (“viendo”), con los que el poeta quiere reforzar la condición de verbos de acción que se realiza, no de forma puntual, sino más bien de manera habitual, continuada. También aparecen algunas sinécdoques, con las que Miguel Hernández sitúa cada uno de los hechos relatados en el punto exacto en el que ejerce su mayor influjo. Así, el niño “declara con los ojos” -donde mejor se puede observar su queja por la injustificable situación que padece-, y el poeta dice que su arado le da “en el pecho” -es decir, en su corazón- y su vida “en la garganta”, queriéndose referir a que todo ello provoca que tenga que gritar para denunciar esa tremenda injusticia: la de alguien condenado a trabajar y trabajar, infructuosa, estérilmente, arando “rastrojos” y “barbecho”. Desde su garganta salen unas interrogaciones retóricas para preguntarse, en voz alta, y con verbos en futuro (un futuro que se quiere que sea inmediato, casi presente) quién podrá salvar a este niño “menor que un grano de avena”. La respuesta no aparece, aunque sí su deseo de que “salga” (presente de subjuntivo con valor desiderativo, casi imperativo) del corazón -nueva sinécdoque- de los hombres jornaleros, porque éstos, antes de llegar a ser hombres, “son” y “han sido” niños yunteros. Y, curiosamente, al final, el autor sitúa un nuevo presente de indicativo y otro pretérito perfecto compuesto, con similar valor a aquel que había abierto el poema

Biografía de Miguel Hernández, Gabriel Celaya y Blas de Otero

Miguel Hernández

Miguel Hernández Gilabert. (Orihuela, 30 de octubre de 1910 - Alicante, 28 de marzo de 1942). Poeta y dramaturgo español.

De familia humilde, tiene que abandonar muy pronto la escuela para ponerse a trabajar; aún así desarrolla su capacidad para la poesía gracias a ser un gran lector de la poesía clásica española. Forma parte de la tertulia literaria en Orihuela, donde conoce a Ramón Sijé y establece con él una gran amistad.

A partir de 1930 comienza a publicar sus poesías en revistas como El Pueblo de Orihuela o El Día de Alicante. En la década de 1930 viaja a Madrid y colabora en distintas publicaciones, estableciendo relación con los poetas de la época. A su vuelta a Orihuela redacta Perito en Lunas, donde se refleja la influencia de los autores que lee en su infancia y los que conoce en su viaje a Madrid. 

Ya establecido en Madrid, escribe en estos años El Rayo que no cesa (1936).

Toma parte muy activa en la Guerra Civil española, y al terminar ésta intenta salir del país pero es detenido en la frontera con Portugal.  Condenado a pena de muerte, se le conmuta por la de treinta años pero no llega a cumplirla porque muere de tuberculosis el 28 de marzo de 1942 en la prisión de Alicante.

Durante la guerra compone Viento del pueblo (1937) 

Gabriel Celaya

(Seudónimo de Rafael Múgica Celaya; Hernani, 1911 - Madrid, 1991) Poeta español, uno de los más representativos de la poesía social de los cincuenta. Cursó el bachillerato en San Sebastián y la carrera de ingeniero industrial en Madrid. En esta última ciudad vivió en la Residencia de Estudiantes, experiencia que dejó en él un recuerdo imborrable. Sus primeras tentativas como poeta no fueron aceptadas en modo alguno por su familia, razón por la cual eligió escribir con seudónimo. Con este nombre, pues, apareció su primer libro de poemas: Marea del silencio (1935).

Su relación con su mujer, Amparo Gastón, fue decisiva a lo largo de su vida. En más de una ocasión, Celaya dijo de viva voz que todo cuanto era como poeta y persona a ella se lo debía. Otro encuentro que influyó en la pareja de escritores fue el conocimiento que trabaron con Jorge Semprún (a la sazón, Federico Sánchez), a través del cual ingresaron en las filas del Partido Comunista. Esa militancia llegó hasta el final de sus días y los marcó para siempre.

Su producción, adscrita a la corriente de poesía social, es la expresión de experiencias colectivas, cargada siempre de un propósito de denuncia para el cual recurre a un deliberado prosaísmo. En sus  libros siguientes, reclama y practica una poesía de protesta, instrumento de su compromiso político; es, junto con Blas de Otero y Celso Emilio Ferreiro, uno de los poetas más representativos de la poesía social de los cincuenta: )Uno de sus libros más representativos entre sus muchos libros  es Cantos iberos, de 1954

A pesar de que en 1986 fue galardonado con el Premio Nacional de las Letras Españolas, los últimos años de su vida transcurrieron entre penurias económicas que le llevaron a vender su biblioteca a la Diputación Provincial de Guipúzcoa, y a que el Ministerio de Cultura se hiciera cargo del coste de su estancia en el hospital en 1990.

Blas de Otero

(Bilbao, 1916 - Madrid, 1979) Poeta español. Su obra, que parte de la angustia metafísica para desembocar en lo social y testimonial, es una de las más importantes de la lírica de posguerra, y un ejemplo del llamado "exilio interior" que caracterizó a buena parte de la resistencia contra el franquismo ejercida desde la propia España.

Pasó, con muy pocos años de edad,  de una vida aburguesada a estar prácticamente en la ruina debido a unas malas inversiones que hizo su padre en la bolsa. De Bilbao se trasladó la familia a Madrid donde murió su hermano mayor de una enfermedad y  a los dos años años después  su padre, con lo que su situación económica se agravó. Tuvo que dejar los estudios de Filosofía y Letras para dedicarse a la abogacía. Después de la Guerra civil y la 2ª Guerra Mundial, ante tanta catástrofe y destino amargó, entro en una crisis de fe. Ingrésó en un sanatorio Psiquiátrico en 1945 y fue perdiendo todas sus profundas  convicciones religiosas. En 1951, a raíz de un viaje a París, ingresó en el Partido Comunista. Vivió largos períodos en Francia y en Cuba.

Así que de su poesía de imprecación religiosa y de intensa desolación existencial pasó, radicalmente , a tomar inspiración de las cuestiones sociales. Fue Pido la paz y la palabra (1955) el libro que señaló más claramente un cambio de rumbo en su lírica, que a partir de ese momento puso en segundo plano su escepticismo existencial para proclamar una nueva fe en la solidaridad humana y afirmar la necesidad de la esperanza salvadora. La tarea primordial fue "demostrar hermandad con la tragedia viva", lo que consiguió a través de un credo poético combativo y comprometido. Después de visitar Rusia, China y Cuba, donde se casó, volvió en el año 68 a Madrid, donde vivió hasta su muerte.

Contenido del examen de literatura

Tomada del índice del libro

La poesía desde  1936                     174
La poesía en los años cuarenta         174
La poesía social                                175
Blas de Otero y Celaya
Breve biografía de Miguel Hernández y comentario de El niño yuntero.
Breve biografía de Gabriel Celaya y comentario de La poesía es un arma cargada de futuro.
Breve biografía Blas de Otero y comentario A la inmensa mayoría


El teatro desde  1936                       194
Mihura y la comedia del disparate    194
El argumento de "Tres sombreros de copa"
Buero Vallejo y el teatro social         195
El argumento básico de "Historia de una escalera"
Arrabal y el teatro experimental        196
El argumento de "Pic-nic"

La novela desde 1936
La novela en los años cuarenta          212
La novela social. Cela                       213


El examen estará constituido por:
 un comentario a una de estas tres poesías: El niño yuntero, A la inmensa mayoría o La poesía es un arma cargada de futuro

una pregunta teórica sobre uno de estos tres temas:

1. Biografía de buero Vallejo y argumento de "Historia de una escalera"
2. Biografía de Arrabal y argumento de "Pic-nic".
3. Biografía de Cela y argumento de "La familia de Pascual Duarte"

Oraciones compuestas de dos proposiciones II

Señala y clasifica las siguientes proposiciones

1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.

2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa.

3. ¿Jugamos un rato o tienes prisa?

4. Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.

5. Quien vino esta mañana era mi hermano.

6. Temo que llueva esta tarde.

7. Estoy cansado de que llegues siempre tarde.

8. A pesar de que haya poca luz veo bien.

9. Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista.

10. Antes de que llueva iré a casa.

11. Canta para que llueva.

12. Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro.

13. Yo vivo donde están talando los árboles.

14. Como llueva mañana no habrá partido.

15. Como trates a los demás, te tratarán a ti.

16. Ésta es la casa donde nació Chopin.

17. Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.

18. Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.

19. Le dimos el paquete al que estaba en la puerta.

20. Que llueva mucho resulta beneficioso

21. Al tiempo que tú sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente.

22. Estoy muy cansado de mi situación, tanto que no quiero seguir así.

23. ¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión? ***

24. Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde.

25. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón.

26. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo.

27. Que os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza.

28. El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada.

29. Te dejaré mis botas este fin de semana a condición de que me enseñes la tabla de multiplicar.

30. Hace un día espléndido así que Paco y yo iremos a la playa.

31. El ejercicio está bien aunque tiene dos faltas.

32. ¿Vienes conmigo o te quedas aquí?

33. Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor.

34. Carlos era hipotenso, es decir, tenía la tensión muy baja.

35. No me quedo esta noche al partido porque estoy muy cansado.

36. Corre y salta.

37. Le ruego que responda a mi pregunta.

38. Se lo dijo para que supiera la verdad.

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Otras de propina

El miedo a que surja una nueva enfermedad es grave.

Los temores de los que te hablé el otro día persisten.

cuando la vi me puse rojo

No sabía cuándo llegaría.

Cuando no entra nadie será por algo.

Cuando admitas el error, hablaremos

No le hicieron caso, aun cuando insistió

Siempre y cuando haya un vigilante no habrá problemas.

Aquellas tardes cuando venías a verme eran maravillosas.

SOLUCIONES

1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado. coord. adv.

2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa./ coord. cop. entre sí

3. ¿Jugamos un rato o tienes prisa?/ coord. disyuntivas entre sí

4. Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso. ./ coord. cop. entre sí

5. Quien vino esta mañana era mi hermano. /adj. sustantivada (sujeto)

6. Temo que llueva esta tarde. /sustantiva (O.D.)

7. Estoy cansado de que llegues siempre tarde. /sustantiva (C.Adj.)

8. A pesar de que haya poca luz veo bien. coord. adversativa

9. Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista. /consecutiva

10. Antes de que llueva iré a casa. /adv. temporal

11. Canta para que llueva. /final

12. Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro. /adjetiva

13. Yo vivo donde están talando los árboles. /adv. lugar

14. Como llueva mañana no habrá partido. /condicional

15. Como trates a los demás, te tratarán a ti. /adv. modal

16. Ésta es la casa donde nació Chopin. /adjetiva

17. Mañana iremos al especialista, es decir, /será estudiado tu caso. coord. explicativa

18. Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano. /sustantiva (C.N.)

19. Le dimos el paquete al que estaba en la puerta. /adjetiva sustantivada (O.I)

20. Que llueva mucho resulta beneficioso /sustantiva (suj.)

21. Al tiempo que tú sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente.

22. Estoy muy cansado de mi situación, tanto que no quiero seguir así. /Consecutiva

23. ¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión? /adj. sustantivada (suj.)

24. Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde. /sustantiva (O.D.)

25. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón. /coord. adversativa

26. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo. /condicional

27. Que os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza. /sustantiva (c.n.)

28. El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada. /Adjetiva

29. Te dejaré mis botas este fin de semana a condición de que me enseñes la tabla de multiplicar. /condicional

30. Hace un día espléndido así que Paco y yo iremos a la playa. /Consecutiva

31. El ejercicio está bien aunque tiene dos faltas. Coord concesiva

32. ¿Vienes conmigo o te quedas aquí? coord. disyuntiva

33. Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor. /Adv. temporal

34. Carlos era hipotenso, es decir, tenía la tensión muy baja. Coord. explicativas

35. No me quedo esta noche al partido porque estoy muy cansado. Causal

36. Corre y salta. Coord. copulativas

37. Le ruego que responda a mi pregunta. /sustantiva (O.I.)

38. Se lo dijo para que supiera la verdad. /final

La solución la  puedes consultar en esta dirección

http://ciervalengua.files.wordpress.com/2011/11/ejercicios-resueltos-sintaxis-oraciones-compuestas.pdf

***la 23 es discutible

Análisis de 50 oraciones simples

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.

1. Los niños van alegres. 2. El libro resultó interesante. 3. El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento. 4. Los doctores operaron a sus pacientes. 5. El policía fue muy listo. 6. Encontramos rota la ventana de tu casa. 7. Escuchó atento las indicaciones antes del examen. 8. Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile. 9. A sus sobrinos, les compraron caramelos. 10. A los pocos minutos, el sol salió de nuevo. 11. Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso. 12. Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad. 13. Este fósil se encontró en tu jardín. 14. David se conformó con un bocadillo. 15. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes. 16. Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partido. 17. El marciano llegó muy cansado a su planeta. 18. ¿Es Toby la mascota de la clase? 19. Andrés se enamoró de la hermana de Luis. 20. No se lava nunca. 21. Tu hermano y el mío se encontraron en el metro. 22. El médico se lo prohibió para siempre. 23. Luis se limpió las manos con tu toalla. 24. Se vende mucho en esa tienda. 25. ¿Dónde perdí mi abono? 26. Agradecimos la visita de toda la familia. 27. De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente. 28. Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte. 29. Yo me rebelo siempre contra la injusticia. 30. Me interesa mucho tu futuro profesional. 31. Con los años te has vuelto un gruñón. 32. Este niño nos ha salido respondón. 33. La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa. 34. Casillas jugó lesionado toda la primera parte. 35. Los agentes le informarán con más detalles de todos los trámites. 36. A Carlos se le olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa. 37. ¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro? 38. Luis le entregó una carta. 39. Luis se la entregó. 40. Luis se lava. 41. Luis se lava las manos. 42. Luis y Luisa se saludan. 43. Luis y Luisa se escriben cartas. 44. Se venden aquellas casas. 45. La verdad se sabrá pronto. 46. Luis se quejó de sus notas. 47. Se come bien en este restaurante. 48. Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre. 49. Llegamos muy cansados del viaje. 50. Nos conformamos con una cena frugal. SOLUCIONARIO 1. Los niños (sujeto) van (verbo) alegres (predicativo). 2. El libro (sujeto)  resultó (verbo) interesante (predicativo).. 3. El discurso (sujeto) fue leído (verbo) por el presidente (o. agente).en el Parlamento(c. c.). 4. Los doctores (sujeto) operaron (verbo) a sus pacientes (o. directo) . 5. El policía (sujeto)  fue (verbo) muy listo (atributo). 6. Encontramos (verbo) rota  (predicativo) la ventana de tu casa (o. directo). 7. Escuchó (verbo) atento  (predicativo)las indicaciones (o. directo) antes del examen (c. c.) 8. Expulsaron (verbo) a todos los borrachos (o. directo) de la sala de baile (c. c.). 9. A sus sobrinos (o. indirecto), les (o. indirecto) compraron (verbo) caramelos (o. directo). 10. A los pocos minutos, el sol (sujeto) salió (verbo) de nuevo (c. c.). 11. Pedro Rodríguez (sujeto) era (verbo) un hombre muy nervioso (atributo). 12. Mi profesora (sujeto) ha sido sustituida (verbo) por su enfermedad (c. c.). 13. Este fósil (sujeto) se encontró (verbo) en tu jardín (c. c.). 14. David (sujeto) se conformó (verbo) con un bocadillo (c. régimen). 15. Mi hermano Esteban(sujeto)  estuvo (verbo) enfermo (atributo) el lunes (c. c.). 16. Carlos (sujeto) siempre (c. c.) se queja (verbo) de la mala suerte en los partido (c. régimen).. 17. El marciano (sujeto) llegó (verbo) muy cansado  (predicativo) a su planeta (c. c.). 18. ¿Es (verbo)Toby (sujeto) la mascota de la clase (atributo)? 19. Andrés (sujeto) se enamoró (verbo) de la hermana de Luis (c. régimen).. 20. No se (o. directo) lava (verbo) nunca (c. c.) . 21. Tu hermano y el mío (sujeto)  se encontraron (verbo) en el metro (c. c.). 22. El médico (sujeto) se (o. indirecto) lo (o. directo) prohibió (verbo) para siempre (c. c.). 23. Luis (sujeto) se (o. indirecto) limpió (verbo) las manos (o. directo )con tu toalla (c. c.). 24. Se vende (verbo) mucho (c. c.) en esa tienda(c. c.) . 25. ¿Dónde (c. c.) perdí (verbo) mi abono (o. directo)? 26. Agradecimos (verbo) la visita de toda la familia (o. directo)  . 27. De las viñas de La Rioja (c. c.) se extrae (verbo) un vino excelente (sujeto). 28. Ayer (c. c.) hizo (verbo) bastante frío (o. directo) en toda la zona norte (c. c.). 29. Yo (sujeto) me rebelo (verbo) siempre (c. c.) contra la injusticia (c. c.) 30. Me (o. indirecto) interesa (verbo) mucho (c. c.) tu futuro profesional (sujeto) 31. Con los años (c. c.) te has vuelto (verbo) un gruñón (predicativo).. 32. Este niño (sujeto) nos (o. indirecto) ha salido (verbo) respondón (predicativo).. 33. La falta de mano de obra cualificada (sujeto) ha hecho (verbo) difícil  (predicativo) la recogida de la fresa (o. directo). 34. Casillas (sujeto) jugó (verbo) lesionado  (predicativo) toda la primera parte (o. directo). 35. Los agentes (sujeto) le informarán (verbo) con más detalles (c. c.)de todos los trámites (c. régimen).. 36. A Carlos (o. indirecto) se le (o. indirecto) olvidaron (verbo) en casa (c. c.)las llaves del apartamento de la playa (sujeto). 37. ¿Qué (o. directo) puede hacer (verbo) uno (sujeto)  en situaciones de tanto peligro (c. c.)? 38. Luis (sujeto) le (o. indirecto) entregó (verbo) una carta (o. directo). 39. Luis (sujeto) se (o. indirecto) la (o. directo) entregó (verbo). 40. Luis (sujeto) se (o. directo) lava (verbo). 41. Luis (sujeto) se (o. indirecto) lava (verbo) las manos (o. directo). 42. Luis y Luisa (sujeto) se (o. directo) saludan(verbo)  . 43. Luis y Luisa (sujeto) se (o. indirecto) escriben (verbo)  cartas (o. directo). 44. Se venden (verbo) aquellas casas (sujeto). 45. La verdad (sujeto) se sabrá (verbo) pronto (c. c.). 46. Luis (sujeto) se quejó (verbo) de sus notas (c. régimen).. 47. Se come (verbo) bien (c. c.) en este restaurante (c. c.). 48. Pedro y tú (sujeto) no le (o. indirecto) disteis (verbo) un beso (o. directo) a vuestra madre (o. indirecto). 49. Llegamos (verbo) muy cansados del viaje (predicativo). 50. Nos conformamos (verbo) con una cena frugal (c. régimen).

123 oraciones compuestas de dos proposiciones con su solución., como las del examen.

128  oraciones compuestas de dos proposiciones

1.     Ahí hay unas cien serpientes, entre las cuales más de ochenta son venenosas.

2.     Alberto exhibe constantemente el desagradable propósito de imponer su criterio.

3.     Alfredito es un patán insoportable que ha salido a la tonta de su madre.

4.     Hace un rato, en la clase de Física, Primitivo se durmió sin darse cuenta.

5.     Aquellos infelices viven en un mundo propio donde nadie puede entrar.

6.     Aun habiendo tanta gente por la calle, el asesino consiguió escapar.

7.     Avisaron del peligro a los que estaban en la calle

8.     Ayer le pregunté a Julián: ¿dónde te has metido?

9.     Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños

10.  Caminaba alegre por la calle, sonriendo con una expresión feliz.

11.  Comer sin ton ni son a cualquier hora es muy perjudicial para la salud.

12.  Como me toque la lotería, dejo este cochino curro inmediatamente.

13.  Como nadie me vio, pude colarme en la sala.

14.  Como quiera que se había hecho tarde, decidieron pasar la noche en la cueva.

15.  Con ser Estefanía tan remilgada, a los chicos les gusta.

16.  Conviene que vayas temprano

17.  Cuando Marta lo asegura tan convencida, poderosas razones tendrá.

18.  De haberme enterado de esta noticia, te la hubiera contado antes.

19.  De tanto hablar se le quebró la voz.

20.  Dígame si han quedado satisfechos

21.  Dijo que volvería pronto

22.  Dile a Pedro que venga pronto

23.  Dime dónde has estado

24.  El asunto fue propuesto por los que presidían la mesa

25.  El chico en quien más confiaba me defraudó.

26.  El hombre a quien acabas de saludar es un conocido gángster.

27.  El jurado otorgó la distinción a quien menos la había merecido.

28.  El presidente se muestra convencido de ganar las próximas elecciones.

29.  El problema de esta excursión es dónde vamos a dormir.

30.  El secuestro ocurrió hace ya treinta días.

31.  El terrorista, acosado por la policía, acabó pegándose un tiro.

32.  El terrorista, viendo que la policía iba a detenerlo, acabó pegándose un tiro

33.  Elisa estaba muy avergonzada de lo que había hecho.

34.  En el examen de conducir Etelvina se portó mucho mejor de lo que tú creías.

35.  Entré sin que me viera

36.  Entregaremos un trofeo a los que terminen primero

37.  Era tal su mal genio que todos sus amigos acabaron por apartarse de él.

38.  Eres más tonto que el que asó la manteca.

39.  Eres tan tonto que serías capaz de asar la manteca.

40.  Es un enigma irresoluble el modo como llevó a cabo su crimen.

41.  Es una pena que sea tan pobre

42.  Esa casa, en cuyo salón a veces se ven fantasmas, fue construida por mi padre.

43.  Ese memo es el que se chivó el otro día.

44.  Eso que dices es falso, lo cual me confirma en la debilidad de tus argumentos.

45.  Espérame, cariño, que ya voy.

46.  Estaba como si le hubieran clavado banderillas negras.

47.  Estaba seguro de que eran ellos

48.  Esther come que da gozo verla.

49.  Estudia y el día de mañana llegarás a ser algo en la vida.

50.  Estuve en la finca de la que te hablé en mi carta.

51.  Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera

52.  Fagoaga, el que vivía al lado de González, murió ayer por la mañana.

53.  Felicia come menos que un pajarito.

54.  Felipe ignoraba que su padre había muerto en el frente ruso.

55.  Fidela está harta de que la piropeen por la calle.

56.  Habiendo estudiado a fondo el tema, no tengo miedo en presentar mi informe.

57.  Indíqueme, por favor, por dónde se va a la Facultad de Ciencias.

58.  Invertiré mucho dinero con tal de que me aseguren rápidos beneficios.

59.  Jaime ha pasado el examen como ha podido.

60.  Jorge es uno de esos hombres a los cuales se puede hacer daño impunemente.

61.  Jorge siempre prescinde de lo que no le interesa.

62.  Juan está que trina

63.  La comunidad de propietarios rechazó mi propuesta y por consiguiente me marché.

64.  La conferencia ha tratado de lo que hablábamos ayer.

65.  La cosa está que arde

66.  La idea de que somos amigos me alegra

67.  La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió

68.  La noticia se la he dado a cuantos me han preguntado.

69.  La obsesión de Virginia es hacerse rica a cualquier precio.

70.  La orden, que salieran todos, se cumplió inmediatamente

71.  La perdiz hacía como que no podía volar.

72.  La policía me preguntó si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad.

73.  La que se casó con Esteban se ha divorciado por un asunto muy turbio.

74.  Le preguntaron si continuaba enfermo

75.  Le rogó fuese a Cádiz

76.  Llamó la atención que gritaras así.

77.  Llegaré a la reunión no bien me lo permitan mis obligaciones.

78.  Lo escrito, escrito está; así pues, obedece.

79.  Lo metieron en la cárcel por robar un saco de harina.

80.  Lo que cuesta poco, no se agradece

81.  Lo que no se empieza, no se acaba

82.  Los chicos bailaban para divertirse.

83.  Los niños hablaban de lo que habían oído

84.  Los pecadores raras veces se arrepienten espontáneamente de haber pecado.

85.  Mande quien mande, yo haré lo que me dé la gana.

86.  Mañana te contaré lo que vimos el domingo

87.  Me divirtió mucho que te cayeras del árbol con tanto estrépito.

88.  Me enviaron a Tours, en Francia, a estudiar el proceso de embotado de la fresa.

89.  Me escucharás hasta el final, mal que te pese.

90.  Me inquieta que salgas muy tarde

91.  Mercedes se marchó de compras con María, con la cual no se lleva nada bien.

92.  Mi abuela siempre me reñía con la misma cantinela: "te vas a echar a perder, hijo".

93.  Mi familia agradeció siempre lo que tus padres habían hecho por ella.

94.  Mi primo Agustín, el que se fue a América, está de visita en casa.

95.  No digas: “De aquí no pasaré”

96.  No dije nada a la policía, con objeto de proteger a Julián.

97.  No lo hemos visto por donde suele hacer su paseo diario.

98.  No me haré miembro de ese partido así me aspen.

99.  No pasa seguro quien corre por el muro

100.                No puedo acordarme del juez por cuya intercesión te libraste de la cárcel.

101.                No sabemos si has recibido los documentos

102.                No vi ninguna cara que me resultara conocida.

103.                Os repetiré la definición por si no la habéis entendido.

104.                Preocupa si se extenderá la epidemia

105.                Raúl se olvidó de que debía hacer un recado urgente.

106.                Recuerdo aquellos tiempos pasados, cuando éramos tan felices.

107.                Remigio sabe más que Einstein

108.                Se quedó callado, como para concentrarse mejor.

109.                Señor González, le exijo me responda a la pregunta.

110.                Siendo así las cosas, no tendremos ningún problema.

111.                Sólo iré a la excursión con los que lo hayan merecido.

112.                Su casa es tal como yo me la había imaginado.

113.                Te diré lo de siempre: vete a freír espárragos.

114.                Te escucharé siempre que no tardes mucho.

115.                Te veré donde solíamos quedar.

116.                Tengo ganas de que vengas

117.                Tiene tanto cuanto quiere.

118.                Toda la vida me he preguntado por qué eres tan irresponsable.

119.                Todavía hay disturbios por ahí, así que sé prudente.

120.                Tú lo quisiste así, carga ahora con las consecuencias.

122.                Tuve la sensación de que aquello era una tontería

123.                Una vez decidida la acción, no puedes rajarte.

124.                Vendrás a mi casa, quieras que no.

1.     entre las cuales más de ochenta son venenosas  (Prop. sub. adj.)

2.      de imponer su criterio  -Prop. sub. sust. (CN).  .

3.      que ha salido a la tonta de su madre (Prop. sub. adj.) .

4.     Hace un rato  (Prop. sub. adv tiempo.) / sin darse cuenta -Prop. sub. sust. (circuns. de modo).

5.     donde nadie puede entrar (Prop. sub. adj.).

6.     Aun habiendo tanta gente por la calle (Prop. sub. adv. tiempo).

7.      a los que estaban en la calle -Prop. sub. adj. sustantivada (OI)

8.     ¿dónde te has metido? -Prop. sub. sust. (OD)

9.      de que hoy es tu cumpleaños -Prop. sub. sust. (CReg.)

10.   sonriendo con una expresión feliz. (Prop. sub. adv. modo).

11.  Comer sin ton ni son a cualquier hora -Prop. sub.  sustantiva (s)

12.  Como me toque la lotería, -Prop. sub. condicional

13.  Como nadie me vio.  Prop. sub. causal

14.  Como quiera que se había hecho tarde,  Prop. sub. causal

15.  Con ser Estefanía tan remilgada, concesiva

16.  que vayas temprano -Prop. sub.  sustantiva (s)

17.  Cuando Marta lo asegura tan convencida causal

18.  De haberme enterado de esta noticia,  condicional

19.  De tanto hablar. Prop sub. causal

20.   si han quedado satisfechos -Prop. sub. sust. (OD)

21.  que volvería pronto -Prop. sub. sust. (OD)

22.   que venga pronto -Prop. sub. sust. (OD)

23.  Dime -Prop. sub. sust. (OD)

24.   por los que presidían la mesa Prop. sub. adj. sustantivada (O. AG.)

25.   en quien más confiaba. adjetiva

26.   a quien acabas de saludar. adjetiva

27.   a quien menos la había merecido.  adj. sustantivada (0I).

28.  de ganar las próximas elecciones. sustantiva ( C. adj.)

29.   dónde vamos a dormir.  Prop. sub sustantiva (S).

30.   hace ya treinta días. Prop. sub  adv. tiempo.

31.  , acosado por la policía,  prop sub de participio explicativa.

32.  , viendo que la policía iba a detenerlo.  prop sub de gerundio explicativa.

33.  de lo que había hecho.  sustantivada (C adj.).

34.  En el examen de conducir Etelvina se portó mucho mejor de lo que tú creías.

35.   sin que me viera.  sust adv modo)

36.   a los que terminen primero.  Prop. sub  sustantivada (OI)

37.   que todos sus amigos acabaron por apartarse de él.  Prop. sub  consecutiva

38.   que el que asó la manteca. Prop. sub  consecut. y adj sustantivada (s)

39.   que serías capaz de asar la manteca.  Prop. sub. consecutiva

40.   como llevó a cabo su crimen.  Prop. sub.  adjetiva

41.   que sea tan pobre. Prop. sub.  sust (s)

42.   en cuyo salón a veces se ven fantasmas, (. adj)

43.   el que se chivó el otro día. adj sustantivada (s)

44.   que dices es falso (adj), lo cual me confirma en la debilidad de tus argumentos. adj sust (aposición de eso)

45.   que ya voy.  Prop. sub.. causal

46.   como si le hubieran clavado banderillas negras. Prop. sub. comparativa hipotética

47.  Estaba seguro de que eran ellos. Prop. sub.   sust (CAdj)

48.   que da gozo verla.  Prop. sub. consecutiva

49.   y el día de mañana llegarás a ser algo en la vida.  Prop coord. copulativa

50.   de la que te hablé en mi carta. Prop. sub.     adj

51.  Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera.  Prop. sub.    sust (c. de modo)

52.  el que vivía al lado de González . Prop. sub.    sust (apos)

53.  Felicia come menos que un pajarito. Prop. sub.   comparativa

54.   que su padre había muerto en el frente ruso. Prop. sub.   sust (OD)

55.   de que la piropeen por la calle. Prop. sub.   sust (C. adj)

56.  Habiendo estudiado a fondo el tema,  

57.  por dónde se va a la Facultad de Ciencias. sust ( O D)

58.   con tal de que me aseguren rápidos beneficios. Prop. sub.   condicional

59.   como ha podido. Prop. sub.   modo

60.   a los cuales se puede hacer daño impunemente. Prop. sub.   adjetiva

61.  Jorge siempre prescinde de lo que no le interesa. Prop. sub.    adj sustantivada (C. Reg)

62.  Juan está que trina adj (atributo)

63.  La comunidad de propietarios rechazó mi propuesta y por consiguiente me marché. coordinada copulativa

64.  de lo que hablábamos ayer. Prop. sub.   sustantivada (CR)

65.   que arde. Prop. sub.    adjetiva (atributo)

66.   de que somos amigos. Prop. sub.    sustantiva (CN)

67.  de que los estudiantes se han manifestado.  Prop. sub.  sustantiva (CN)

68.   a cuantos me han preguntado. Prop. sub.   adj sustantivada (OI)

69.    hacerse rica a cualquier precio. Prop. sub.   sustantiva (atributo)

70.   que salieran todos. Prop. sub.    adj.

71.   como que no podía volar. Prop. sub.   modal

72.   si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad. Prop. sub.   sustantiva (OD)

73.  La que se casó con Esteban se ha divorciado por un asunto muy turbio. Prop. sub.    adj. sustantivada (S)

74.  Le preguntaron si continuaba enfermo, Prop. sub.    sust ((OD)

75.  Le rogó fuese a Cádiz. Prop. sub.    sust (OD)

76.  que gritaras así. Prop. sub.    sust (S)

77.  no bien me lo permitan mis obligaciones. Prop. sub.  adv de tiempo

78.  así pues, obedece. Prop. sub.    consecutiva

79.   por robar un saco de harina. Prop. sub.   causal

80.  Lo que cuesta poco.  Prop. sub.   adjetiva sustantivada (S)

81.  Lo que no se empieza.  Prop. sub. adj. sustantivada (S)

82.   para divertirse. Prop. sub.    final

83.   de lo que habían oído. Prop. sub.   adj. sustantivada (CR)

84.   de haber pecado. Prop. sub.   sustantivada (CR)

85.  Mande quien mande. Prop. sub.  concesiva / adj. sust (S)

86.   lo que vimos el domingo. Prop. sub.  adj. sustantivada (OD)

87.   que te cayeras del árbol con tanto estr Prop. sub.   épito. sustantiva (S)

88.  a estudiar el proceso de embotado de la fresa. Prop. sub.   final

89.  Me escucharás hasta el final, mal que te pese. Prop. sub.   concesiva

90.   que salgas muy tarde. Prop. sub.  sust (S)

91.   con la cual no se lleva nada bien. Prop. sub.  adj.

92.   "te vas a echar a perder, hijo". Prop. sub. sust (apos. de cantinela)

93.   lo que tus padres habían hecho por ella Prop. sub.  adj. sustantivada (OD)

94.   el que se fue a América. Prop. sub.     adj. sust.(apos)

95.   “De aquí no pasaré”. Prop. sub.    sust (OD)

96.  con objeto de proteger a Julián. Prop. sub.   final

97.   por donde suele hacer su paseo diario. Prop. sub.    adv. de tiempo

98.  No me haré miembro de ese partido así me aspen. concesiva

99.    quien corre por el muro. Prop. sub.     adj. sustantivada (S)

100.   por cuya intercesión te libraste de la cárcel. Prop. sub.   adjetiva

101.   si has recibido los documentos. Prop. sub.    sust (OD)

102.  que me resultara conocida. Prop. sub.    adjetiva

103.  por si no la habéis entendido. Prop. sub.   causal

104.   si se extenderá la epidemia. Prop. sub.    sust (OD)

105.   de que debía hacer un recado urgente. Prop. sub.    sust. (CR)

106.     cuando éramos tan felices. Prop. sub.    adj.

107.     Remigio sabe más que Einstein. comp.

108.     Se quedó callado, como para concentrarse mejor.  comparativa

109.     Señor González, le exijo me responda a la pregunta.sust (OD)

110.      Siendo así las cosas, no tendremos ningún problema. sub de gerundio    causal

111.     Sólo iré a la excursión con los que lo hayan merecido. adj. sust. (c. compañía)

112.       Su casa es tal como yo me la había imaginado. modo

113.      Te diré lo de siempre: vete a freír espárragos. sust (OD)

114.      Te escucharé siempre que no tardes mucho. condicional

115.       Te veré donde solíamos quedar. adverbial de tiempo

116.       Tengo ganas de que vengas, sust (CN)

117.       Tiene tanto cuanto quiere. comparativa

118.        Toda la vida me he preguntado por qué eres tan irresponsable. sust (OD)

119.       Todavía hay disturbios por ahí, así que sé prudente. consecutiva

120.        Tú lo quisiste así, carga ahora con las consecuencias. yuxtapuesta

122.        Tuve la sensación de que aquello era una tontería. sust (CN)

123.        Una vez decidida la acción, no puedes rajarte. de participio de causa

124.        Vendrás a mi casa, quieras que no.  concesiva